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关于《山西省教育管理干部培训基地资格认定办法》的意见

来源: 日期:2011-10-17 08:56

关于《山西省教育管理干部培训基地资格认定办法》的意见
来源:干训办 日期:2008-8-15.8:01:41
 

第一章         

第一条  为贯彻教育部《中小学校长培训规定》,加强我省教育管理干部及中小学校长培训基地建设和干训师资队伍建设,确保培训质量,特制定本办法。

第二条  对“九五”期间承担教育管理干部和中小学校长培训任务的基地重新进行资格认定适用本办法。

第三条  凡承担教育管理干部和中小学校长培训任务的培训基地,必须通过资格认定,认定合格后方可举办相应的培训班。不具备教育管理干部和中小学校长培训基地资格的机构不得举办相应的培训班。

第二章       基地设置和任务

 

第四条  全省原则上设置省、市、县三级培训基地。各市根据本地培训任务、办学条件、师资力量等方面的情况统筹设置基地,可分别设置市级和县(市、区)级培训基地,也可只设置市级培训基地。只设市级培训基地的地区,可选择若干院校作为本级培训基地,集中承担市、县两级培训任务。

第五条  省级培训基地主要承担地市教育行政部门科级以上教育行政干部(含副职)和县教育局副局长(教委副主任)、省重点中学、县一中、完全中学、省示范初中、民办中小学学校校长、干训教师和管理者的培训。

第六条  市级培训基地主要承担县教育局科级以下的教育管理干部、县初中、乡镇中学、联校校长、中心小学校长、实验园园长培训。

第七条  县级培训基地主要承担小学校长、幼儿园园长培训。

 

 

第三章       基本条件

 

 第八条  培训基地必须认真贯彻执行党和国家的方针政策以及教育管理干部培训工作的各项规定,坚持理论联系实际,积极推进素质教育,坚持教育教学改革,为基础教育的改革和发展服务。

第九条  省级培训基地一般应具有本科办学资格,市级培训基地一般应具有专科以上办学资格,县(市)级培训基地一般应具有中专以上办学资格。

第十条  培训基地应具有适应培训需要的教学与生活设施,具备适应现代化教育教学手段需要的教学设备及图书资料等条件。

第十一条  培训基地应设置专门的干训管理机构,配备相对稳定、胜任工作的管理人员。

第十二条  培训基地应有一支适应本级培训教学需要的专兼结合的教师队伍,其中主干课程的专职教师县级不少于3人,市级不少于5 人,省级不少于8人。

担任干训教学的教师必须思想品德好,业务水平高,认真贯彻党和国家教育政策法规,热爱干训工作,教学效果好,干训科研能力和创新精神强。专职教师应具有本科以上学历,三年以上教龄,学有所长,专业基础和理论功底扎实,能把握本专业教育教学改革发展新动态。

第四章       资格认定程序

 

第十三条  拟申报培训基地的单位根据《山西省教育管理干部培训基地资格认定评估细则》进行自查自评,向省教育厅人事处提出书面申请和自查、自评材料。

第十四条  省教育厅组织评估组对申请单位进行资格审查,通过一听(听取汇报);二看(察看培训基地条件和培训效果);三谈(与领导、教师、学员座谈);四查(查阅各种档案资料包括问卷);五评(综合评议)。评议中定性与定量相结合,评估申请单位的培训条件,提出审查、评估意见。

第十五条  省教育厅根据评估组意见对申请单位进行资格认定。

 

第五章    

 

第十六条  本办法解释权属山西省教育厅人事处。

第十七条  本办法自发布之日起实行。

附:山西省教育管理干部培训基地资格认定评估细则

 

山西省教育管理干部培训基地资格认定评估细则

 

指 标 体 系

评 分 标 准

得分

 

一级

二级

  

 

 

30

10

1、学校层次

7分)

a.    市(地)级培训基地一般为专科以上,县(市区)级培训基地一般为中专以上。具有相应层次学历授予权;(7分)

b.    未达相应层次的。(0分)

 

 

2、专业设置

3分)

a.       有教育管理专业;(3分)

b.      有教育管理学科教研室。(2分)

 

 

教学设施10

3、教学场地与现代化教学设备

7分)

a.配备干训专用教室;(2分)

b.有培训需要的教室。(1.5分)

a.有微机室、多媒体教室;(5分)

b.有微机室;(4分)

c.有干训教学的电教设备。(3分)

 

 

4、图书资料

3分)

a.       有供干训学员学习和干训教师使用的图书资料场馆;(3分)

b.      有供干训学员学习和干训教师使用的图书资料。(2分)

 

 

10

5、住宿(5分)

a.       有比较优越的干训学员培训住宿场地和设备;(5分)

b.      住宿基本上能满足干训学员培训需要;(4分)

c.     住宿不能满足干训学员培训需要。(0分)

 

 

6、就餐(3分)

a.       有比较优越的干训学员培训就餐食堂;(3分)

b.      就餐食堂基本上能满足干训学员培训需要;(2分)

c.       就餐食堂不能满足干训学员培训需要。(0分)

 

 

7、业余文化

2分)

a.       注重丰富干训学员学习期间的业余文化生活,并有娱乐用品;(2分)

b.      干训学员学习期间有一定的业余文化生活;(1分)

c.       干训学员学习期间没有业余文化生活。(0分)

 

 

教师队伍20

专职教师10

8、学历结构

3分)

a.       市地级培训基地干训教师本科学历达100%的,县级培训基地干训教师本科学历达90%以上的;(3分)

b.      市级培训基地干训教师本科学历达90%以上的,县级培训基地干训教师本科学历达80%以上的;(2分);

c.       市级培训基地干训教师本科学历达80%以上的,县级培训基地干训教师本科学历达70%以上的。(1分)

 

 

9、专业技术    职务结构

4分)

a.       市级培训基地副高以上职称干训专职教师达20%,县级培训基地副高以上职称的干训专职教师达10%;(4分)

b.      市级培训基地副高以上职称的干训专职教师达10%,县级培训基地副高以上职称的干训专职教师达5%;(2分)

c.       市级培训基地没有副高以上职称的干训专职教师;县级培训基地没有副高以上职称的干训专职教师。(0分)

 

 

10、培养措施(3分)

a.按课程和名额要求积极选派教师参加上级

组织的干训师资研修活动;(3分)

b.选派教师参加上级组织的干训师资研修活动;(2分)

c.专任教师有自培计划。(1分)

 

 

兼职教师10

11、教师结构

5分)

a.建立了校长培训的师资库,有一支适合于校长培训要求的兼职教师队伍包括行政官员、学者和优秀中小学校长;(5分)

b.有一定数量和质量、相对稳定的兼职教师队伍;(4分)

c.有一定数量的兼职教师。(3分)

 

 

 

12、教师人数

5分)

a.       兼职教师与专职教师的比例一般为23;(5分)

b.      兼职教师少于3人。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学科研工作28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学25

13、教学实施计划(5分)

a.按省干训教学计划制定具体的培训教学实施计划;(2分)

b.少开必修课一门;(1分)

c.少开必修课两门。(0分)

 a.学时充足,任职资格培训开满300学时,提高培训开满200学时;(2分)

b.任职资格培训面授学时少于180课时,提高培训面授学时少于120课时;(1分)

 ③教学实施计划联系实际,有较强的针对性。(1分)

 

 

14、教材使用

2分)

a.按培训人员足额征订了全省规定的培训教材和参考文集;(2)

b.按培训人数总额征订了教材和参考资料;

1分)

c.征订了统一的校长培训教材和参考资料。

0.5分)

 

 

15、教学改革(5分)

 a.根据培训的实际情况与学员特点改革培训模式与形式,有利于教学计划的落实,有利于解决工学矛盾,学员反映好;(2分)

b.初步形成了符合本地区实际的培训模式。

1分)

 a.教学针对性强,讲授精当,普遍采用了研讨式、案例分析等形式和现代化教学手段进行教学,学员反映好;(3分)

b.确立了专题教学的方式,学员反映较好;

1分)

c.在教学中组织开展了专门的交流研讨活动。(0.5分)

 

 

16、培训效果(10分)

 a. 参训者听课率在90%以上;(5分);

b. 参训者听课率在80%以上;(4分);

c. 参训者听课率在75%以上。(3分);

 a.每个学员至少有23000字以上的论文;(5分)

b.培训周期内完成了13000字以上的论文,一份改革方案;(4分)

c.培训周期内完成了1篇论文。(3分)

 

 

17、考察、实践环节

3分)

a.考察目的明确,组织严密,经济实效,有符合要求的考察计划;(3)

b.有相对稳定的培训实习、实践场地,并有专项组织活动。(2)

 

 

科研3

18、论文与课题(3分)

a.积极开展干训科研活动,并取得科研成果,在正式刊物上发表文章;(3分)

b.主持或参与正式立项的干训方面的科研课题;(1分)

c.开展干训科研活动。(1分)

 

 

组织与管理22

机构与人员10

19、主管领导(6分)

a.      学校领导重视,有一名校级主要领导分管干训工作,并定期研究干训工作有会议记录;(6)

b.     有一名校级领导分管干训工作,有研究干训工作的会议记录。(4分)

 

 

20、管理部门(2分)

a.建立了专门的干训管理机构;(2分)

b.有主管干训的管理机构;(1分)    

c.有管理人员。(0.5分)

 

 

21、管理人员(2分)

a.干训专职管理人员2人以上;(2分)

b.干训专职管理人员1人;(1分)     

c.有干训管理人员。(0.5分)

 

 

管理工作10

22、教学管理(5分)

a.建立健全各项教学管理制度;(2)

b.有较完整的教学管理制度;(1)  c.有教学管理制度。(0.5)

a.严格执行教学计划,各教学环节组织得有条不紊;(3)

b.在教学中出现一般问题;(2)

c.在教学中出现重大问题。(0)

 

 

23、学籍管理(4分)

 a.建立健全了学籍管理有关规定;

2分)

b.有较完整的学籍管理;(1分)

c.有学籍管理。(0.5分)

 a.有办班审批文件,有学员结业登记表,有结业证书发放登记表;(2分) 

b.资料不完整少一项。(1.5分)

 

 

24、干训工作档案(2分)

a.      建立了正规的干训档案,档案资料齐全;(2分)

b.     资料不完整少一项;(1分)

c.     资料少二项。(0.5分)

 

 

25、干训经费

2分)

a.      专款专用,专项经费全部用于干训;(2分)

b.     专项经费基本用于干训;(1分)

c.     专项经费部分用于干训。(0.5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:总分在___80____分以上者为优良;___60___分为合格。

上一条:山西省“十五”期间培训管理暂行办法(征求意见稿) 下一条:山西省“十一五”中小学校长培训规划(征求意见稿)

 

 
 
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